Aula 15 – Blogs – 2017

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Aula 15 - Blogs - 2017

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Aula Inicial 2013 – As tecnologias e o Cotidiano.

Com o tema as tecnologias e nosso cotidiano a Oficina de Informática da UNATI – Unesp Marília  recebeu os seus  participantes para a primeira aula.

O grupo da terceira idade foi instigado a pensar sobre qual o papel das tecnologias  em suas vidas hoje e

Ao relembrar as funções de dispositivos como mouse, teclado, CPU, pen-drive  e conversar sobre a internet , seus limites , benefícios e malefícios os alunos conseguiram expressar as expectativas para o curso no decorrer do ano de 2013.

 

unati2013

Turma II – Feed RSS e as Redes Sociais

 

Nesta aula, discutiu-se com o conceito de RSS e feeds e vantagens no uso de agregadores de feeds para leitura de informações de blogs e sites num único ambiente. Trabalhou-se especificamente com o ambiente Google Reader, no qual os alunos puderam inserir feeds do blog Internautis.

 

Para acessar o conteúdo da aula, clique na imagem abaixo:

Aula 10: RSS

Nesta aula, discutiu-se com o conceito de RSS e feeds e vantagens no uso de agregadores de feeds para leitura de informações de blogs e sites num único ambiente. Trabalhou-se especificamente com o ambiente Google Reader, no qual os alunos puderam inserir feeds do blog Internautis.

Para acessar o conteúdo da aula, clique na imagem abaixo:

Aula 9 – Revisão.

Nessa aula pudemos revisar os assuntos abordados no primeiro semestre de 2011, para refrescar nossas memoria. Os alunos tiveram como atividade buscar o blog do Internautis e solucionar suas duvidas pelos posts presente no website!

Para acessar o conteúdo da revisao da aula, clique na imagem abaixo:

 

 

 

Aula 5: Blogs

Hoje, o assunto da aula foi blogs. Os alunos puderam compreender como os blogs revolucionaram as mídias tradicionais, e deram a possibilidade para as pessoas comuns publicarem suas próprias notícias e conteúdos. Assim, foi apresentado um breve histórico sobre os blogs, o que são e para que servem. Além disso foram apresentados os elementos constituintes de blogs e como estes se estruturam. Hoje, os alunos não tiveram uma atividade específica da aula, mas contribuíram com a aplicação de pesquisa da professora Thabyta, aluna de Biblioteconomia que estuda a arquitetura da informação para blogs direcionados à Terceira Idade.

Para acessar o conteúdo da aula, clique na imagem abaixo:

Material complementar:

O vídeo “Blogs em linguagem básica” possui uma linguagem simples, de modo a facilitar o entendimento sobre o que são os blogs. Para maior entendimento sobre blogs, assistam o vídeo a seguir

[Turma II] Aula 11 – Blogs

“Blogs dão a você o poder da mídia e criam uma espécie de notícia personalizada que atrai a atenção de um grande número de públicos reduzidos.”
Blogs in Plain English – Common Craft

Nesta aula, os alunos foram instigados a relembrar os conceitos de blogs trabalhados na aula anterior, bem como discutiram a utilidade dos blogs na vida das pessoas.

Foram apresentados os elementos principais de um blog, e porque um blog deve ser constituído por cada um destes elementos, dispostos no cabeçalho, na área textual e nas barras laterais.

Os alunos foram orientados que para a criação de um blog é necessário, primeiramente, pensar na temática do blog, no seu nome e no seu endereço eletrônico. Assim, foram apresentados alguns exemplos para que pudessem se inspirar para a atividade prática.

Como atividade do dia, os alunos criaram seus próprios blogs. Inicialmente, os alunos criaram seus blogs baseados nas temáticas escolhidas por cada um. Foi possível perceber certa dificuldade em escolher um endereço (Url), e alguns alunos preferiram utilizar seu próprio nome para a Url do blog.

Após a criação do blog, os alunos foram orientados à escrever um texto sobre a profissão do bibliotecário e a sua importância na sociedade.

As postagens podem ser visualizadas nos seguintes endereços:

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